En 1996, le Ministère de la Santé et des services sociaux publiait un guide de planification et d'évaluation où il faisait état des besoins essentiels des personnes autistes. Des budgets substantiels auraient dû être alloués afin de développer des services de stimulation précoce intensive. Force nous est de constater que les ressources affectées jusqu'à ce jour sont nettement insuffisantes. Nous nous inquiétons également à savoir si ces budgets dérisoires sont bel et bien dépensés à cet effet.
Guide de
planification et d'évaluation
de l'organisation des services aux personnes
autistes et à leur famille et à leur
proche
Extraits
choisis
Faits saillants
La stimulation précoce est essentielle pour répondre aux besoins de nature affective, sensorielle, psychomotrice et cognitive. Une étude à long terme … sur des enfants autistes a démontré que le degré d'intelligence de ceux-ci avait augmenté de façon significative et que leurs comportements étaient mieux adaptés après une intervention behavioriste intense, au point qu'on ne pouvait les distinguer de la moyenne des enfants dans un milieu scolaire peu contraignant. " page 87
Rendre accessibles : Des services de stimulation précoce (il s'agit d'un service essentiel qui est garant du développement futur de l'enfant) dans les différents milieux de garde; garde en milieu familial, garderies, garderies en milieu scolaire; p 57
Extraits choisis
" Ce document est dédié aux personnes autistes, à leur famille, à leurs proches et à tous ceux qui ont à cœur le développement des capacités des personnes autistes et l'amélioration de leur qualité de ive, dans ce monde qui est le leur " page d'accueil
" J'ai la profonde conviction que ce document suscitera votre intérêt…. Il trace ou renouvelle l'orientation fondamentale à imprimer aux services, soit celle de la valorisation des rôles sociaux : il privilégie le développement des personnes par la réadaptation …… Nous nous devons cependant de reconnaître que l'organisation des services doit progresser afin de devenir de plus en plus appropriée aux caractéristiques propres des personnes autistes et d'offrir à leurs parents et à leurs proches tout le soutien indispensable. " Jean Rochon, Ministre (préambule)
" Les services offerts dans la communauté aux personnes autistes sont souvent incomplets, peu appropriés, insuffisants et discontinus, ce qui peut entraîner l'exclusion sociale de ces personnes. " Introduction p. 10
" Le développement de la personne autiste est perturbé sur le plan des interactions sociales, d'où l'importance de l'amener à vivre avec et parmi les autres afin de développer ses capacités d'interagir socialement par des services de stimulation précoce, des services éducatifs et d'intégration…..
Les services de stimulation précoce ont une grande influence sur le développement des capacités de l'enfant autiste et sont indispensables à son intégration dans la communauté. Les services de stimulation précoce sont donc prioritaires. " p. 15
" Il apparaît évident que certains services ne sont pas suffisants, qu'il y a un manque de coordination….. puisque le financement provient de différents programmes. Ces programmes et services sont les suivants : programme de soutien aux familles (…), services de stimulation précoce pourtant essentiels… " p. 23
" Le réseau de la santé et des services sociaux et celui des services de garde auraient avantage à partager leurs connaissances et à les développer, ou à se doter de meilleurs moyens pour favoriser la stimulation précoce de jeunes enfants. La stimulation précoce représente un service essentiel, car le développement de l'enfant en sera marqué. Ce service est tout aussi fondamental pour les parents et les proches qui souhaitent voir progresser leur enfant " page 25
Rendre accessibles :
Des services de stimulation précoce (il s'agit d'un service essentiel qui est garant du développement futur de l'enfant) dans les différents milieux de garde; garde en milieu familial, garderies, garderies en milieu scolaire; p 57
Des services d'assistance éducative à domicile pour la personne autiste, sa famille et ses proches " p. 58
Conclusion : Pour passer à l'action
Le ministère de la Santé et des Services sociaux, par la réalisation du mandat consistant à définir des orientations et à établir les modalités d'intervention qui devraient prévaloir pour les personnes autistes, reconnaît l'importance de répondre aux besoins particuliers de ces personnes " p. 59
" Le Ministère se doit également de soutenir les régies régionales au cours de la période d'implantation du Guide et d'évaluer les retombées relatives à son contenu, en fonction des objectifs fixés à l'égard de personnes qui demandent une vigilance accrue, afin que leur développement soit véritablement stimulé. " page 61
" La définition de l'autisme met en évidence le fait que le développement de la personne autiste est perturbé :
" Les besoins de nature affective, sensorielle, psychomotrice et cognitive
La stimulation précoce est essentielle pour répondre aux besoins de nature affective, sensorielle, psychomotrice et cognitive. Une étude à long terme réalisée par McEachin, Smith et Lovaas (1993, p. 359) sur des enfants autistes a démontré que le degré d'intelligence de ceux-ci avait augmenté de façon significative et que leurs comportements étaient mieux adaptés après une intervention behavioriste intense, au point qu'on ne pouvait les distinguer de la moyenne des enfants dans un milieu scolaire peu contraignant. " page 87
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